ADHD: linee guida. circolari, procedure - I disturbi Specifici dell'Apprendimento

SEZIONE ALUNNI
CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (BES)
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RACCOLTA  DI  DOCUMENTI,  NORMATIVA  NAZIONALE,
INTERNAZIONALE  E  DELL'UNIONE  EUROPEA  IN  MATERIA  DI
ALUNNI CON DISABILITA' E CON DSA IN AMBITO SCOLASTICO
Con  indice  analitico  per  una  ricerca  semplificata  della
disposizione normativa.
[Aggiornato a 1 gennaio 2014]
Indicazioni e strategie terapeutiche per i bambini e gli adolescenti
con disturbo da deficit attentivo e iperattività
Cagliari, 6-7 Marzo 2003
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