QUESTE SCHE SONO INDICATE PER BAMBINI DELL'ULTIMO ANNNO DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA, PER EFFETTUARE UN'OSSERVAZONE SISTEMATICA. A NOVEMBRE PER PROGRAMMARE GLI INTERVENTI EDUCATIVO-DIATTICI E A FINE APRILE PER UNA VERIFICA FINALE E APPRONTARE, OVE NECESSARIO, INTERVENTI ANCHE PERSONALIZZATI.
PER I BAMBINI IN PRIMA CLASSE PRIMARIA. ALL'INIZIO DELL'ANNO, PER VERIFICARE LE COMPETENZE CHE HANNO IN QUESTE AREE E PROGRAMMARE SPECIFICI INTEVRENTI CONSIDERANDO CHE LE ATTIVITà OSSERVATE CON LE SCHEDE SONO UN PREREQUISITO PER L'APPRENDIMENTO DELLA LETTURA, SCRITTURA E IL CALCOLO.
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